Programar antes de leer: Ddolbeng El Camino
Coloca tarjetas con flechas, pulsa Adelante y un amigo avanzará casilla por casilla. Un recorrido paso a paso por Ddolbeng El Camino, un primer contacto con la programación.
“Mi hijo todavía ni siquiera sabe leer. ¿No es demasiado temprano para programar?”
Esta es una frase que nos encanta de la página de Ddolbeng El Camino:
Lo que va antes de programar con bloques no es la sintaxis, es la secuencia.
Ddolbeng El Camino es uno de los juegos de Ddolbeng, nuestra aldea de juegos para los más pequeños. Cada niño o niña coloca tarjetas con flechas en orden, pulsa Adelante y observa cómo un amigo recorre el camino planeado. Vamos a jugar tres tableros juntos, pantalla por pantalla. 🧭
Dónde encontrarlo
Abre el juego y pulsa Jugar ahora, o toca su edificio en la aldea de Ddolbeng.
App de CodingTeadingDdolbengJuegos para pequesCaras y flechas en lugar de palabras
El mapa pregunta “¿A dónde vamos?” Cada piedra del sendero muestra la cara del amigo de ese tablero, de modo que cualquier niño o niña puede elegir “el del zorro” sin necesidad de leer un número.
Y todos los tableros están abiertos desde el principio. Si alguien se atasca en un tablero, puede probar otro y volver más tarde.
Las tarjetas son flechas, con la palabra (arriba, abajo, a la izquierda, a la derecha) debajo para quienes están empezando a leer.
Tablero 1: tres tarjetas a la derecha
En el primer tablero, Ddolbeng espera a la izquierda y Posong espera al final de la misma fila. El cajón contiene una sola tarjeta: a la derecha.
Fíjate en lo que falta: no hay ninguna tarjeta de “repetir tres veces”. Para avanzar tres casillas, colocas tres tarjetas. Esa pequeña decisión hace que los niños y niñas cuenten las casillas por su cuenta.
A medida que Ddolbeng avanza, la palabra del paso aparece sobre el tablero y quedan huellas en las casillas ya recorridas.
No hay estrellas ni puntuación. Solo los dos amigos celebrando. Elige Volver al mapa y verás una bandera esperando en esa piedra.
Tablero 3: chocar contra algo
En el tablero 3, Nabi va en busca de un regalo. Probemos un plan a propósito: una tarjeta a la derecha y luego una tarjeta abajo.
Nabi da un paso a la derecha, intenta bajar, choca contra el hongo y se detiene con sorpresa. Eso es todo lo que pasa. No hay ningún sonido de alarma, ninguna cruz roja ni aviso de “inténtalo de nuevo”, y las tarjetas siguen allí.
Así que miras en qué tarjeta se detuvo, tocas esa tarjeta para sacarla y pulsas Volver al principio para probar un plan nuevo.
Tablero 5: doblar una esquina
En el tablero 5, Somi empieza en la esquina inferior izquierda y Bami espera en la esquina superior derecha. Esta vez el camino tiene que doblar.
Coloca tres tarjetas arriba y luego tres tarjetas a la derecha y pulsa Adelante. Las tarjetas se iluminan una por una mientras Somi sigue el plan.
En este tablero, tres tarjetas a la derecha y luego tres tarjetas arriba también funcionan. Es una oportunidad fantástica para mostrarle a tu hijo que hay más de un camino correcto.
Jugar juntos en casa o en clase
- Cuenta primero. Antes de colocar las tarjetas, pregunta: “¿Cuántas casillas necesitamos?” y cuéntalas con el dedo.
- Predice primero. Antes de pulsar Adelante, pregunta: “¿Dónde se va a detener?”.
- Busca la tarjeta. Cuando el amigo choque contra algo, no le des la respuesta y pregunta: “¿En qué tarjeta se detuvo?”.
El siguiente paso: bloques con imágenes
Su propia página dice que un niño o una niña que ya puede ordenar cuatro flechas y decir qué va a pasar está a punto para los bloques con imágenes. Cuando llegue ese momento, Scratch Infantil 2 es una magnífica siguiente parada, y puedes seguir la guía de tu primera media hora con Scratch Infantil 2 paso a paso.
La próxima vez: AI Teading Teens, donde chicos y chicas más mayores exploran a fondo cómo ve, escucha y aprende la IA.
Preguntas frecuentes
¿Qué enseña Ddolbeng El Camino?
La secuencia. Un niño o una niña coloca tarjetas con flechas en orden, predice hacia dónde irá el amigo y observa cómo avanza casilla por casilla. Su propia página lo explica así: "Lo que va antes de programar con bloques no es la sintaxis, es la secuencia".
Mi hijo todavía no sabe leer. ¿Puede jugar de todos modos?
Sí. Cada tablero del mapa muestra la cara de un amigo y las tarjetas son flechas. La palabra de cada dirección aparece debajo de la flecha para quienes están empezando a leer.
¿Qué pasa si se equivoca al poner las tarjetas?
El amigo choca contra algo, pone cara de sorpresa y se detiene. No hay sonidos estridentes ni cruces rojas, y las tarjetas se quedan en su lugar, así que tu hijo puede cambiar una y pulsar Adelante otra vez.
¿Hay una tarjeta para repetir?
No. Para avanzar tres casillas hay que colocar tres tarjetas, de modo que cada niño o niña cuenta las casillas.